Кабинетная система в школе. Санитарно-гигиенические требования к кабинетам и лабораториям

Санитарно-гигиенические требования к кабинетам и лабораториям

Обеспечение здоровых и безопасных условий учебы и работы учащихся во многом зависит от размеров помещений, санитарно-гигиенических условий в них, размещения и типа лабораторной мебели. Основные требования:

помещения должны быть светлыми и теплыми с ровными нескользкими полами без выбоин и щелей;
поверхности стен, потолков, дверей должны быть гладкими и матовыми;
радиаторы и трубопроводы отопительной и водопроводной систем оборудованы диэлектрическим (деревянным) ограждением;
рабочие места за первыми и вторыми столами в любом ряду кабинета необходимо отводить школьникам со значительным снижением остроты слуха;
школьникам с пониженной остротой зрения следует предоставлять места в первом ряду от окна; учащимся, склонным к простудным заболеваниям, наоборот, — места, расположенные дальше от окон;
в целях профилактики искривления позвоночника и косоглазия — школьников, сидящих в крайних рядах, целесообразно менять местами каждую четверть;
все рабочие места, проходы и помещения должны быть хорошо освещены. Освещение должно быть равномерным, не создавать резких теней, изменений яркости и блесткости в поле зрения работающих, а также контрастов между освещенным рабочим местом и окружающей обстановкой;
световой поток солнечного света должен падать с левой стороны от учащегося. Для улучшения естественной освещенности нельзя расставлять на подоконниках цветы, стекла окон необходимо очищать от пыли и грязи 3—4 раза в год снаружи и не менее 1—2 раза в месяц изнутри. При глубине учебных помещений более 6 м обязательно устройство правостороннего подсвета;
для обеспечения нормального воздушно-теплового режима запрещено оклеивать и забивать фрамуги и форточки. Открывающаяся площадь фрамуг или форточек должна составлять не менее 1/50 площади помещения.

Нормативные площади кабинетов, лабораторий, лаборантских комнат

Помещения должны быть светлыми, сухими и теплыми, с ровными и нескользкими полами; радиаторы и трубопроводы отопительной и водопроводной систем оборудованы диэлектрическим (деревянным) ограждением.

Площадь кабинетов (лабораторий) должна быть в пределах 54—72 м2 (например, кабинеты физики, химии, биологии в средней школе до 66 м2.), лаборантской — 16 м2, высота помещений — 3,3 м. Лаборантскую следует располагать в смежной с кабинетом комнате со стороны классной доски и соединять дверями с кабинетом и коридором. Учебные кабинеты гуманитарного цикла и кабинеты начальных классов располагаются в помещениях площадью не менее 50 м2 при ширине учебных помещений 6 м.

Очень важен вопрос, как размещать кабинеты по этажам школьных зданий. Требования к размещению кабинетов, а также отдельных групп учебных помещений следующие:

кабинеты для учащихся I—IV классов объединяются в учебные секции по 5—6 помещений, в зависимости от количества классов в школе, и размещаются на первом или не выше второго этажа;
учебная секция для трудового обучения располагается на первом этаже в отдельном блоке или секции;
кабинеты для изучения основ наук размещаются по возрастному и предметному принципу.:

Условия осуществления учебного процесса в.одноименных или родственных кабинетах требуют их расположения вблизи друг от друга с лаборантской комнатой между ними. Внутренний вход в лаборантскую комнату предусматривает переход из одного кабинета в другой.

Кабинеты для учащихся смежных классов размещаются на одном этаже. Например:

I этаж,- начальные классы, и помещения, используемые всеми учащимися (учебные мастерские, школьный технический центр, физкультурный зал, столовая, медпункт);
II этаж — учебные кабинеты для V—VIII классов;
III этаж — кабинеты для IX—XI классов. Кабинеты (лабораторий) оборудуют лабораторными

столами (ГОСТ 11015-77) и стульями (ГОСТ 11016-77).

Расстановка мебели в кабинетах (лабораториях) должна обеспечивать оптимальную величину проходов, расстояний от доски до первого и последнего ряда столов.